LA REINA MORA

 COMENCEM:

Calendari:

La veritat és que jo he estat investigant sobre els calendaris, m'ha semblat molt interessant que nosaltres ho comencem quan va néixer Jesús i hi ha altres països i continents que ho fan com per exemple les zones àrabs i marroquines quan Mahoma va fugir i els xinesos no ho he entès molt bé, però es que cada any tenen un animal.

I per exemple en el calendari xinès, ara mateix estaríem en 4.723 en el calendari de musulmà estaríem l'any 1447 aproximadament i no obstant això en el nostre estem en el 2026 pel que hi ha una diferència bastant gran entre el xinès i nosaltres, que és una altra de les coses que m'ha cridat molt l'atenció.














La veritat és que volia fer aquest treball una mica més especial pel que he decidit fer un calendari meu, l'he decorat com si fora amb temàtica de videojocs ja que m'agrada molt i també els pokémons, la majoria de noms dels mesos són d'ells, alguns dies de la setmana, es diuen com els professors que tinc. aquesta idea m'ha semblat molt original pel que he decidit fer-la i sí ha vingut gràcies a la IA em sembla que és una eina molt útil i que pot ajudar molt. M'agraden molt com m'ha quedat i espero que a vosaltres també.


SANT HERMENEGILD:









La veritat és que jo volia fer un vídeo sobre com el van matar però el problema és que no em deixava ja que no podia fer-ho si no tenia el Gémini premium. Pel que vaig decidir fer un còmic ja que això sí que em deixava aquest és el còmic que he fet. La veritat és que m'agrada molt a pesar que tingui poca lletra s'entén bastant bé i està bastant ben fet.

ARA CONTARÉ L'HISTÒRIA:

Era un príncep visigot fill del rei Leovigildo, a l'Espanya del segle VI.

La seva família era arriana, però ell es va convertir al catolicisme per influència de la seva esposa i de Sant Leandro, un bisbe.

La seva conversió va causar una guerra civil contra el seu propi pare. Hermenegildo va acabar derrotat i empresonat.

A la presó, el seu pare li va oferir la llibertat si tornava a l'arrianisme. Ell es va negar a renunciar a la seva fe catòlica i, per ordre del rei, va ser decapitat l'any 585, pel seu propi pare.

Encara que va morir executat, el seu germà Recaredo va acabar convertint-se poc després, aconseguint que tota Espanya fos catòlica gràcies al seu exemple.

La veritat és que aquesta història és una mica rara, ja que avui dia, això és totalment impensable, però en aquests temps sí. Jo mai m'imagino matar al meu fill per ser d'una religió que no soc jo. Per exemple, jo he fet la comunió, però pels meus pares, no perquè jo ho sigui, però les meves opcions no eren, o la fas o et mato, ja que això em sembla molt agressiu. Bé, i aquesta és la història de SANT HERMENEGILDO, tot un exemple de lleialtat.


PAÏSOS AMB LA LLUNA:

Jo en aquest apartat pensava fer una manualitat sol que encara no m'ha donat temps pel que no la podré posar en el blog, la posaré quan estigui feta. El dimarts podràs veure-la també en el col·le i espero que us agradi i aquest és la meva idea.

Aquesta imatge es de l'IA.

Però bo, ara posaré algunes banderes de països i el que signifiquen:

1. Turquia
La llegenda del reflex de sang:
Es diu que després d'una batalla crucial, el reflex de la lluna creixent i una estrella van aparèixer sobre un pou de sang dels soldats. Aquesta imatge va ser interpretada com un missatge celestial de victòria i protecció per al poble turc. Per això és vermella y té la lluna.

2. el Pakistan

El mite de la guia en la foscor:

En la seva narrativa nacional, la lluna creixent no és només un símbol religiós, sinó el "Creixent del Progrés". La llegenda cultural dicta que la lluna representa la llum que guia al viatger en la nit més fosca, simbolitzant que la nació sempre trobarà el seu camí cap a l'èxit sense importar les dificultats.


5. Malàisia
El mite de la sobirania unida

La lluna creixent s'associa a la llegenda dels governants malais com a "protectors de la llum". Es diu que la lluna representa la unitat dels nou estats sota una sola fe i un sol cel, actuant com un far que manté la pau entre les diverses illes i cultures de l'arxipèlag.

La veritat és que amb aquest treball he après molt i me l'estic passant molt bé en aquest tema amb el joc i el blog. Et diria que aquest és el tema que més m'està agradant. Ja que penso que amb un joc tot és més divertit d'aprendre i a més prestem més atenció.
I ja desitjant d'acabar la pel·lícula, quines ganessss



FILOSOFIA:

En aquest apartat, havíem de parlar d'una història, de com un rei, al qual ningú entén, passa de creure's una vaca, a estar normal i tot gràcies a que algú li escolti. Jo crec que això ens ha passat a tots, no això de sentir-nos vaca, òbviament, però si això que ningú ens escolti quan ho necessitem. Per a aquest apartat havíem de fer un còmic, per a explicar la història del rei que se sentia vaca, jo aquest còmic l'he fet en digital, amb GEMINI, ja que la veritat és que pintar no és un dels meus punts forts. Per a començar li vaig contar una mica la història, de com volia que fos, i ja després li vaig anar donant uns retocs. Aquesta història, tal com vam dir en classe, parla de l'EMPATIA, una cosa molt important, i sobretot a la nostra edat, ja que ens solem sentir més sols, i normalment necessitem a algú que ens escolti.
Aquí està el meu còmic:




















EL QUE LI VAIG DEMANAR:

hola gemini, quiero que me hagas un cómic de la historia que te voy a contar: en al andalus, había un rey que se sentia vaca, y nadie lo entendía, por lo que el estaba muy triste, hasta que llego una chica que le comprendió, y le empezo a decir que si no comía, no podria ser una vaca, y finalmente, el rey vaca vuelva a la normalidad y aprenden que la empatia es muy importante.

ECONOMIA:

ABRAHAM CRESQUES:

Això és una petita biografia que m'ha fet el gemini:

Abraham Cresques (Palma, c. 1325 – 1387) va ser un cèlebre cartògraf, cosmògraf i artesà jueu mallorquí. És considerat una de les figures més brillants de l'escola cartogràfica mallorquina, un focus que va revolucionar la navegació medieval gràcies a la sorprenent precisió de les seves cartes portulanas.

Sota el mecenatge de la Corona d'Aragó, Cresques no sols va dibuixar mapes, sinó que va dominar la fabricació de brúixoles, astrolabis i rellotges de precisió, la qual cosa li va valer el títol real de magister mapamundorum et buxolarum (mestre de mapamundis i brúixoles).

La seva obra mestra és l'Atles Català de 1375, realitzat al costat del seu fill Jehuda Cresques per encàrrec de l'infant don Joan (futur Joan I d'Aragó) com a regal per al rei Carles VI de França. Aquest mapa és una fita de la història perquè va trencar amb la cartografia mística medieval i va introduir criteris molt més científics i pràctics. Basant-se en els quaderns de bitàcola dels mariners i en els relats de viatgers com Marco Polo, l'atles descrivia amb un detall sense precedents el món conegut: des de l'Atlàntic i Europa fins a l'Extrem Orient, passant per les rutes de l'or del nord d'Àfrica. A més, va incloure la primera rosa dels vents documentada en un mapa.

Abraham Cresques va morir en 1387 a Palma, deixant un llegat que va consolidar a Mallorca com l'epicentre de la geografia del segle XIV. El seu famós Atles Català es custodia avui com una joia històrica a la Biblioteca Nacional de França a París.


Pel que he entès, va ser una persona importantíssima per als navegants, ja que crec coses com el tan famós ATLES CATALÀ, o les brúixoles, i he estat mirant l'atles, i francament, no entenc absolutament res, però bo, per a ells els seria molt útil.

ATLES:
























ABRAHAM CRESQUES, O CRESQUES ABRAHAM:



















SOCIETAT:

Per a aquest treball, que era el de fer una piràmide, teníem pensat fer-ho Biel, Santi i jo, però finalment Santi no va poder venir, per la qual cosa el vam haver de fer sols Biel i jo. 
Per a això, utilitzem goma eva, i la peguem amb silicona calenta en forma de mitjà piràmide. Després, imprimim imatges, i les peguem per la cara de darrere, i per davant, vam posar els noms de cada classe social. Haig de dir que gairebé tot va ser idea de Biel, però jo el vaig ajudar al fet que tot encaixés









Califa o emir: governaven el territori i tenien el màxim poder de política i de reli. 

Àrabs i nobles: eren els més rics i tenien moltes terres i càrrecs importants. 

Berebers i alts militars: ajudaven a controlar el exèrcit i defensaven el territori. 

Muladins: eren cristians convertits a l’islam per tenir més drets i pagar menys impostos. 

Mossàrabs: cristians que vivien a l'A el-Àndalus amb la seva mateixa reli.
 
Jueus: destacaven en el comerç, la medicina i la cultura. 

Artesans i camperols: treballaven en oficis i en l’agricultura. 

Esclaus: feien els treballs més durs i tenien molt pocs drets.

CULTURA:

EL SEGUICI:

El Ball de Turcs i Cavallets

El Ball de Turcs i Cavallets és un ball que ve de l'Edat mitjana. En aquest ball, es representa una batalla entre els cristians i els musulmans, que es diuen “turcs” en aquest context.

El ball és molt dinàmic i ràpid. Els ballarins es divideixen en dos grups: els cavallers cristians, que simulen muntar a cavall, i els “turcs", que porten turbants. Ballen amb espases i assots al ritme de la música, simulant una batalla que sempre acaba amb la victòria dels cristians o amb la signatura de la pau.

Els Gegants Moros

Els Gegants Moros són diferents al ball anterior. En lloc de representar la guerra, simbolitzen el respecte, la tolerància i la riquesa cultural de la noblesa d'Al-Andalus.

El ball dels Gegants Moros és molt majestuós. No hi ha armes ni baralles; simplement giren pels carrers amb les seves belles vestidures d'estil àrab, que són molt vistosos.




La veritat és que gairebé tot això ho he hagut de buscar, ja que no es molt de Tarragona, això dels Gegants Moros si que ho havia escoltat, però això del ball ni idea, suposo que serà aquest clar. La veritat és que fer aquest treball m'ha agradat molt, ja que he pogut aprendre coses noves, ja que per exemple a Canàries, es donava tot història de Canàries, però aquí es dona més història de la península, i així he pogut aprendre molt més.







Comentarios

  1. ostres saps que estava mirant la imatge i no veia que podia ser , has tingut una bona idea , a veure si s'instaura auesta calendari, jo sóc del 4 Fire Island......bé la historieta....que passarà amb els dibuixants de llapis i paper????

    ResponderEliminar
  2. i jo com a mestre he de ser empàtic amb els meus alumnes tramposos???????
    jo ho he de ser ja que vaig fer coses quan estudiava .....que ara posarien els pels de punta a qualsevol mestre d'escola, per tant us entenc però...... l'avaricia rompe el saco

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

EL LOGO

Primer de l'ESO: Sobrevivim al Professor Cesc ( i als exàmens :)